Apoyos Curriculares
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La discapacidad auditiva crea una serie de necesidades educativas que interfieren en el desarrollo cognitivo del niño. Una consecuencia significativa de la falta de audición, es la limitación para acceder a la información por vía oral lo que supone un hándicap para los/as niños/as en edad escolar. No obstante con los recursos adecuados se pueden subsanar muchos de los problemas “típicos” del alumnado con sordera, tales como: la falta de compresión del discurso hablado, dificultad en la compresión lectora, escaso vocabulario, dificultad en la expresión oral y escrita, falta de motivación ante el aprendizaje, etc. Todo esto puede derivar en un retraso escolar significativo. Está dirigido al alumnado con discapacidad auditiva que cursan: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos Medios y Superiores y Educación de Adultos. El programa se realiza en las asociaciones provinciales federadas que lo solicitan y es llevado a cabo por profesionales formados en discapacidad auditiva. |
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Este programa viene justificado por la necesidad urgente de atender las necesidades educativas y paliar el retraso en el desarrollo escolar y académico del alumnado con discapacidad auditiva. Desde la Federación llevamos a cabo el Programa de Apoyos Curriculares para subsanar, de forma significativa, las necesidades educativas de los alumnos con discapacidad auditiva en las distintas áreas de aprendizaje.
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